Un team internazionale di ricerca condotto da studiosi dell’Università di Messina e dell’Università di Bologna, in collaborazione con il Leibniz Research Centre for Working Environment and Human Factors (Dortmund, Germania), rivela che il momento della giornata in cui si svolge un esame orale può influenzarne significativamente l’esito. Analizzando oltre 100.000 esami universitari, i ricercatori hanno… Continua a leggere “Esami orali: gli studenti hanno più probabilità di superare la prova a mezzogiorno”, pubblicata sulla rivista Frontiers in Psychology una ricerca coordinata da UniMe

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